Артикли в английском языке:
разбираемся на примере «Зверополиса»
Джуди Хоппс приезжает в Зверополис впервые. Перед ней огромный город, десятки районов, сотни улиц и тысячи животных. Она видит полицейский участок, кафе, поезд, лису в зелёной рубашке и слона, который продаёт мороженое.
Именно здесь артикли начинают работать почти в каждом предложении.
Джуди может сказать:
I see a fox. (Я вижу лису).
Через несколько минут она уже знает, о какой лисе идёт речь:
The fox is Nick Wilde. (Эта лиса — Ник Уайлд).
А если Джуди рассказывает о своей профессии, артикль снова меняется:
I am a police officer. (Я полицейский).
Почему перед одним существительным появляется a, перед другим the, а иногда артикля вообще нет? Разберём эту тему простым языком на примерах из «Зверополиса».
Зачем английскому нужны артикли
Артикль — маленькое слово перед существительным. Сам по себе он почти ничего не переводит, но помогает понять, о каком предмете или человеке идёт речь.
В английском языке чаще всего встречаются:
a / an — неопределённый артикль;
the — определённый артикль;
нулевой артикль — ситуация, когда перед существительным ничего не ставится.
Чтобы выбрать подходящий вариант, сначала нужно понять, знаком ли предмет собеседнику, говорим ли мы о нём впервые и имеем ли в виду один конкретный объект или целую категорию.
A и an: когда мы говорим о чём-то впервые
Представим первую встречу Джуди и Ника.
Джуди ещё не знает, кто он такой. Она видит одного лиса среди множества жителей города.
Judy sees a fox. (Джуди видит лису).
Используется a, потому что лиса появляется в разговоре впервые и пока ничем не выделяется среди других.
То же самое:
She enters a shop. (Она заходит в магазин).
She buys a ticket. (Она покупает билет).
She meets a police officer. (Она встречает полицейского).
Во всех примерах предмет или человек упоминается впервые.
В чём разница между a и an
Выбор зависит от звука, с которого начинается следующее слово.
Перед согласным звуком используется a:
a fox — лиса;
a rabbit — кролик;
a city — город;
a police officer — полицейский.
Перед гласным звуком используется an:
an elephant — слон;
an animal — животное;
an idea — идея;
an officer — сотрудник полиции.
Например:
Judy sees an elephant. (Джуди видит слона).
Nick has an idea. (У Ника есть идея).
Важно смотреть именно на звук.
Например:
an hour — час.
Буква h здесь не произносится, поэтому слово начинается с гласного звука.
А вот:
a university
Слово university начинается со звука [j], похожего на русский «й», поэтому используется a.
A и an используются только с одним предметом
Артикли a и an можно поставить только перед исчисляемым существительным в единственном числе.
Можно сказать:
a fox
a car
an elephant
an apartment
Если предметов несколько, a и an уже не используются.
Judy sees foxes. (Джуди видит лис).
There are animals in the street. (На улице есть животные).
A / an и профессии
Когда человек рассказывает о профессии, обычно используется a или an.
Джуди говорит:
I am a police officer. (Я полицейский).
Ник может сказать:
I am a fox. (Я лис).
Беллвезер:
She is an assistant mayor. (Она помощник мэра).
Поэтому конструкции вроде I am teacher будут ошибочными.
Правильно:
I am a teacher. (Я учитель).
She is a doctor. (Она врач).
He is an engineer. (Он инженер).
A / an со значением «один»
Исторически артикль a связан со словом one, поэтому иногда его можно мысленно перевести как «один».
Judy has a carrot. (У Джуди есть одна морковь).
Nick buys a popsicle. (Ник покупает одно фруктовое мороженое).
Это помогает понять, почему a и an не используются с множественным числом.
The: когда мы уже понимаем, о чём речь
Вернёмся к Нику.
Сначала Джуди говорит:
I see a fox. (Я вижу лису).
Лис упомянут впервые.
Через несколько предложений она продолжает:
The fox is talking to an elephant. (Лис разговаривает со слоном).
Теперь собеседник уже понимает, о каком лисе идёт речь. Поэтому появляется the.
Очень удобное правило:
При первом упоминании часто используется a / an.
При повторном упоминании появляется the.
Например:
Judy enters a shop. The shop is full of animals. (Джуди заходит в магазин. В магазине много животных).
Сначала магазин новый для слушателя — a shop. Затем мы говорим про этот же магазин — the shop.
The: когда предмет конкретный
Артикль the используется, если говорящий и слушатель понимают, какой именно предмет имеется в виду.
Джуди находится в полицейском участке и говорит:
Where is the chief? (Где начальник?)
В этом контексте понятно, что речь идёт о начальнике этого участка.
Другой пример:
Close the door. (Закрой дверь).
Если в комнате одна очевидная дверь, собеседник понимает, какую именно нужно закрыть.
В Зверополисе Джуди может сказать Нику:
Let’s go to the station. (Давай пойдём на станцию).
Если оба знают, о какой станции идёт речь, используется the.
The с уникальными объектами
Некоторые объекты воспринимаются как единственные в своём роде.
Например:
the sun — солнце;
the moon — луна;
the sky — небо;
the world — мир.
В предложении:
The sun is shining over Zootopia. (Солнце светит над Зверополисом).
Мы понимаем, о каком солнце говорится.
The с превосходной степенью
Если что-то самое большое, самое быстрое, лучшее или худшее, обычно используется the.
Например:
Zootopia is the biggest city Judy has ever seen. (Зверополис — самый большой город, который Джуди когда-либо видела).
Flash is the slowest employee in the office. (Флэш — самый медленный сотрудник в офисе).
This is the best clue. (Это лучшая улика).
Конструкцию легко запомнить:
the + самый
the biggest
the fastest
the best
the most interesting
The с порядковыми числительными
Когда речь идёт о первом, втором, третьем объекте, используется the.
the first day — первый день;
the second clue — вторая улика;
the third floor — третий этаж.
Например:
It is Judy’s first day at the police station. (Это первый день Джуди в полицейском участке).
Если перед порядковым числительным уже стоит притяжательное слово, дополнительный the обычно не нужен: Judy’s first day.
Когда артикль вообще не нужен
В английском языке есть ситуации, когда существительное используется без артикля.
Представим, что Джуди рассказывает о животных в целом:
Rabbits are fast. (Кролики быстрые).
Она говорит о кроликах как о виде, поэтому артикль не ставится.
Foxes are clever. (Лисы умные).
Animals live in Zootopia. (Животные живут в Зверополисе).
Здесь речь идёт о животных вообще.
Сравним: a fox, the fox и foxes
Это одна из самых полезных схем для понимания артиклей.
I see a fox. (Я вижу лису).
Один неизвестный лис, о котором мы говорим впервые.
The fox is Nick. (Этот лис — Ник).
Теперь мы знаем, какой именно лис имеется в виду.
Foxes are clever. (Лисы умные).
Мы говорим о лисах вообще.
Три варианта выглядят похоже, но передают разный смысл.
Нулевой артикль с неисчисляемыми существительными
Некоторые существительные нельзя посчитать поштучно без дополнительных слов.
Например:
water — вода;
milk — молоко;
information — информация;
music — музыка;
money — деньги.
Когда речь идёт о них в общем смысле, артикль обычно не используется.
Nick likes money. (Ник любит деньги).
Judy needs information. (Джуди нужна информация).
Animals need water. (Животным нужна вода).
Если речь идёт о конкретной воде или конкретной информации, может появиться the:
The information was useful. (Эта информация была полезной).
Мы уже понимаем, о какой информации идёт речь.
Артикли с именами
Перед именами людей артикль обычно не ставится.
Judy Hopps is a police officer.
Nick Wilde is a fox.
Chief Bogo works at the police station.
Мы не говорим the Judy или a Nick, когда используем обычное имя человека или персонажа.
Артикли с названиями городов и стран
Большинство городов и стран употребляются без артикля:
Zootopia
London
France
Japan
Например:
Judy lives in Zootopia. (Джуди живёт в Зверополисе).
У некоторых географических названий есть the, особенно если название состоит из нескольких слов или обозначает группу территорий:
the United States
the United Kingdom
the Netherlands
Эти случаи удобнее запоминать вместе с названием.
Артикли с местами в городе
Представим обычный день Джуди.
She goes to the police station. (Она идёт в полицейский участок).
She enters a café. (Она заходит в кафе).
Почему здесь разные артикли?
Полицейский участок конкретный: Джуди работает именно там, и собеседник понимает, о каком месте идёт речь.
Кафе появляется в истории впервые, поэтому используется a.
Через минуту можно сказать:
The café is crowded. (В кафе многолюдно).
Теперь место уже известно.
The не означает просто «этот»
Иногда детям предлагают переводить the словом «этот». Такой способ может помочь в самом начале, но работает далеко не всегда.
Например:
The police are looking for the missing animal.
Перевод: «Полиция ищет пропавшее животное».
На русском языке слово «этот» здесь вообще не понадобится.
Поэтому полезнее воспринимать the как сигнал: собеседник может понять, о каком конкретном объекте идёт речь.
Как понять, нужен ли a/an или the
Представим, что Джуди нашла улику.
Она говорит Нику:
I found a key. (Я нашла ключ).
Мы впервые слышим об этом ключе.
Через несколько минут:
The key opens this door. (Этот ключ открывает эту дверь).
Ключ уже известен.
Затем Джуди говорит:
Keys can open doors. (Ключами можно открывать двери).
Теперь речь идёт о ключах вообще, поэтому артикля нет.
Получается простая последовательность:
a key — какой-то один ключ;
the key — конкретный известный ключ;
keys — ключи вообще.
Частая ошибка: ставить the перед всем знакомым
Ребёнок может решить, что любое известное слово требует the.
Например:
❌ The Nick is a fox.
✅ Nick is a fox.
Имя собственное уже само показывает, о ком идёт речь.
Ещё пример:
❌ The rabbits are fast.
Если речь идёт обо всех кроликах как о виде, правильно:
✅ Rabbits are fast.
Но предложение The rabbits are fast тоже может быть правильным, если мы говорим о конкретных кроликах, которых уже видим или обсуждаем.
Например:
Look at Judy’s family. The rabbits are running. (Посмотри на семью Джуди. Кролики бегут).
Частая ошибка: забывать артикль перед профессией
❌ Judy is police officer.
✅ Judy is a police officer.
Профессия в единственном числе требует a или an.
Ещё примеры:
Nick is a salesman. (Ник продавец).
Bellwether is an assistant. (Беллвезер помощница).
Частая ошибка: использовать a с множественным числом
❌ a animals
❌ a foxes
Правильно:
an animal
animals
a fox
foxes
Артикль a / an означает один объект, поэтому рядом не может стоять существительное во множественном числе.
Частая ошибка: использовать a с неисчисляемыми словами
Нельзя сказать:
❌ an information
❌ a water
❌ a money
Можно сказать:
some information — немного информации;
a piece of information — одна единица информации;
a glass of water — стакан воды;
some money — немного денег.
Проверь себя
Выберите a, an, the или оставьте место пустым.
1. Джуди — полицейский.
Judy is a police officer.
Перед профессией используется a.
2. Джуди увидела лиса.
Judy saw a fox.
Мы упоминаем лиса впервые.
3. Лис улыбнулся Джуди.
The fox smiled at Judy.
Мы уже знаем, о каком лисе идёт речь.
4. Ник увидел слона.
Nick saw an elephant.
Слово elephant начинается с гласного звука.
5. Лисы умные.
Foxes are clever.
Речь идёт о лисах вообще.
6. Джуди нужна информация.
Judy needs information.
Information — неисчисляемое существительное, которое используется здесь в общем значении.
7. Солнце светит.
The sun is shining.
Солнце воспринимается как уникальный объект.
8. Ник живёт в Зверополисе.
Nick lives in Zootopia.
Перед названием города артикль не требуется.
Мини-расследование Джуди Хоппс
Помогите Джуди заполнить отчёт и вставьте подходящий артикль.
- Judy is ___ rabbit.
- She works at ___ police station.
- One morning she sees ___ fox.
- ___ fox is Nick Wilde.
- Nick has ___ idea.
- They need ___ information about the missing animals.
- ___ information helps them find a new clue.
- ___ animals in Zootopia live in different districts.
- Judy sees ___ elephant near the shop.
- ___ sun is shining over the city.
Ответы:
- Judy is a rabbit.
- She works at the police station.
- One morning she sees a fox.
- The fox is Nick Wilde.
- Nick has an idea.
- They need information about the missing animals.
- The information helps them find a new clue.
- Animals in Zootopia live in different districts.
- Judy sees an elephant near the shop.
- The sun is shining over the city.
Все артикли на одной истории
Представим, что Джуди заходит в кафе.
Сначала она говорит:
I see a fox in a café. (Я вижу лиса в кафе).
Лис и кафе появляются в истории впервые.
Через минуту:
The fox is talking to an elephant. (Лис разговаривает со слоном).
Лис уже известен, поэтому используется the. Слон появляется впервые, поэтому перед ним стоит an.
Затем:
The elephant works in the café. (Слон работает в этом кафе).
Теперь мы уже знаем и слона, и кафе.
А если Джуди сделает общее наблюдение:
Elephants are big animals. (Слоны — большие животные).
Артикля перед elephants нет, потому что речь идёт о слонах вообще.
В одной небольшой сцене появились все основные правила.
Как быстро выбрать артикль
Сначала посмотрите на существительное.
Если предмет один, исчисляемый и появляется в разговоре впервые, чаще всего нужен a или an.
Judy found a clue. (Джуди нашла улику).
Если собеседник уже понимает, о каком конкретном объекте идёт речь, используется the.
The clue was important. (Улика была важной).
Если речь идёт о предметах или животных вообще во множественном числе, артикль часто не ставится.
Rabbits have long ears. (У кроликов длинные уши).
Если перед нами неисчисляемое существительное в общем значении, артикля тоже обычно нет.
Judy needs help. (Джуди нужна помощь).
Что важно запомнить
Главная сложность артиклей заключается в том, что на русский язык они обычно никак не переводятся. Поэтому полезно смотреть на ситуацию целиком.
A / an помогают впервые представить одного человека, животное или предмет: Judy sees a fox.
The показывает конкретный объект, который уже известен собеседнику: The fox is Nick.
Нулевой артикль часто используется, когда речь идёт о людях, животных и предметах вообще: Foxes are clever.
Можно представить расследование Джуди. Она сначала находит a clue — какую-то улику. Затем изучает the clue — уже конкретную улику. А когда рассказывает о расследованиях вообще, говорит: Clues help police officers solve cases.
Если ребёнок каждый раз сначала понимает смысл ситуации, выбор артикля становится гораздо проще.