Глагол To be в английском языке
на примере «Мой маленький пони»
To be — один из первых глаголов, с которыми ребёнок встречается в английском языке. И одновременно один из тех, где легко запутаться.
Почему нельзя сказать I is? Когда использовать am, а когда are? Зачем вообще ставить глагол в предложении Twilight Sparkle is smart, если по-русски мы просто скажем «Твайлайт Спаркл умная»?
Разберём глагол to be в английском языке на примере «Мой маленький пони». Персонажи здесь особенно удобны: с их помощью можно говорить о характере, эмоциях, друзьях, местонахождении и множестве других вещей.
Что означает To be
To be переводится как «быть», «являться», «находиться».
Но переводить его отдельно нужно далеко не всегда.
Например:
Twilight Sparkle is a pony.
(Твайлайт Спаркл — пони.)
Pinkie Pie is happy.
(Пинки Пай счастлива.)
Rainbow Dash is in Ponyville.
(Рэйнбоу Дэш находится в Понивилле.)
Во всех трёх предложениях используется to be, хотя по-русски мы строим их по-разному.
Поэтому ребёнку проще сначала понять, где нужен этот глагол, а уже потом запоминать правило.
Почему нельзя везде поставить To be
Сам to be — начальная форма глагола. В настоящем времени он меняется в зависимости от того, о ком мы говорим.
Получаем три формы:
am
is
are
Выбор зависит от подлежащего.
I + am
Когда говорим о себе:
I am happy.
(Я счастлив.)
I am a student.
(Я ученик.)
I am ready.
(Я готов.)
Здесь всё просто: с I используем am.
I am.
Эту пару лучше сразу запомнить вместе.
He, she, it + is
Если говорим об одном человеке, персонаже, животном или предмете, чаще всего понадобится is.
Посмотрим на наших пони:
Twilight Sparkle is smart.
(Твайлайт Спаркл умная.)
Fluttershy is kind.
(Флаттершай добрая.)
Rainbow Dash is brave.
(Рэйнбоу Дэш смелая.)
Pinkie Pie is funny.
(Пинки Пай весёлая.)
Имя персонажа можно заменить местоимением she:
She is smart.
She is kind.
She is brave.
Получаем правило:
He is.
She is.
It is.
You, we, they + are
С you, we и they используется are.
Например:
You are my friend.
(Ты мой друг.)
We are friends.
(Мы друзья.)
They are ponies.
(Они пони.)
Теперь соберём всё правило:
I am
He / She / It is
You / We / They are
Это основа, которую ребёнку стоит хорошо закрепить перед тем, как переходить к отрицаниям и вопросам.
Когда вообще нужен глагол To be
У детей часто возникает вопрос: «А как понять, когда его ставить?»
Разберём несколько самых распространённых ситуаций.
1. Говорим, кто это
Twilight Sparkle is a pony.
(Твайлайт Спаркл — пони.)
Spike is a dragon.
(Спайк — дракон.)
They are friends.
(Они друзья.)
Здесь to be связывает того, о ком мы говорим, с информацией о нём.
2. Описываем персонажа
С «Мой маленький пони» эту конструкцию тренировать особенно удобно.
Fluttershy is shy.
(Флаттершай застенчивая.)
Applejack is honest.
(Эпплджек честная.)
Rarity is creative.
(Рарити творческая.)
Rainbow Dash is brave.
(Рэйнбоу Дэш смелая.)
Можно предложить ребёнку выбрать любимого персонажа и самостоятельно назвать три его качества.
Например:
Pinkie Pie is funny.
She is friendly.
She is energetic.
Получается небольшое описание и одновременно тренировка is.
3. Говорим об эмоциях и состоянии
С to be можно рассказать, как кто-то себя чувствует.
Pinkie Pie is happy.
(Пинки Пай счастлива.)
Fluttershy is scared.
(Флаттершай напугана.)
Rainbow Dash is tired.
(Рэйнбоу Дэш устала.)
Теперь ребёнок может сказать о себе:
I am happy.
I am tired.
I am hungry.
И здесь уже видно изменение:
Pinkie Pie is happy.
Но:
I am happy.
4. Говорим, где кто-то находится
To be понадобится и для местонахождения.
Twilight Sparkle is in the library.
(Твайлайт Спаркл в библиотеке.)
Applejack is on the farm.
(Эпплджек на ферме.)
The ponies are in Ponyville.
(Пони находятся в Понивилле.)
Обратите внимание:
одна пони → is
несколько пони → are
Fluttershy is at home.
Fluttershy and Pinkie Pie are at home.
Учимся выбирать Am, Is или Are
Попробуем небольшое упражнение.
Нужно поставить am, is или are.
- Twilight Sparkle ___ smart.
- I ___ happy.
- Pinkie Pie and Rainbow Dash ___ friends.
- Fluttershy ___ kind.
- We ___ in Ponyville.
- You ___ funny.
- Spike ___ a dragon.
Проверяем:
- Twilight Sparkle is smart.
- I am happy.
- Pinkie Pie and Rainbow Dash are friends.
- Fluttershy is kind.
- We are in Ponyville.
- You are funny.
- Spike is a dragon.
Можно ориентироваться на слово перед пропуском.
I → am
один персонаж / he / she / it → is
you / we / they / несколько персонажей → are
Как сделать отрицание с To be
Допустим, мы хотим сказать:
«Флаттершай не злая».
Берём обычное предложение:
Fluttershy is angry.
И добавляем not после глагола:
Fluttershy is not angry.
(Флаттершай не злая.)
То же самое работает с другими формами:
I am not tired.
(Я не устал.)
Rainbow Dash is not scared.
(Рэйнбоу Дэш не напугана.)
They are not at home.
(Они не дома.)
Получаем простую формулу:
am / is / are + not
Сокращённые формы
В обычной английской речи часто используются сокращения.
I am → I’m
He is → He’s
She is → She’s
It is → It’s
You are → You’re
We are → We’re
They are → They’re
Например:
I’m happy.
She’s my friend.
They’re in Ponyville.
Есть сокращения и для отрицаний:
is not → isn’t
are not → aren’t
Fluttershy isn’t angry.
They aren’t at home.
С am not формы amn’t в стандартном английском нет. Обычно говорят:
I’m not tired.
Как задать вопрос с To be
А теперь спросим:
«Твайлайт Спаркл умная?»
У нас уже есть предложение:
Twilight Sparkle is smart.
Чтобы получить вопрос, is переносим в начало:
Is Twilight Sparkle smart?
(Твайлайт Спаркл умная?)
Ещё примеры:
Is Pinkie Pie happy?
(Пинки Пай счастлива?)
Is Fluttershy at home?
(Флаттершай дома?)
Are they friends?
(Они друзья?)
Are the ponies in Ponyville?
(Пони в Понивилле?)
Получается:
She is happy.
↓
Is she happy?
И:
They are friends.
↓
Are they friends?
Как отвечать на такие вопросы
На вопросы с to be можно отвечать коротко.
Is Pinkie Pie happy?
Yes, she is.
или
No, she isn’t.
Ещё пример:
Are Twilight Sparkle and Pinkie Pie friends?
Yes, they are.
Если вопрос задан ребёнку:
Are you tired?
можно ответить:
Yes, I am.
или:
No, I’m not.
Обратите внимание: в коротком положительном ответе мы говорим Yes, I am, а не Yes, I’m.
Самая частая ошибка: забыть To be
В русском языке мы спокойно говорим:
«Пинки Пай весёлая».
Поэтому ребёнку хочется построить английское предложение точно так же:
Pinkie Pie funny.
Но английскому предложению здесь нужен глагол:
Pinkie Pie is funny.
То же самое:
❌ Twilight Sparkle smart.
✅ Twilight Sparkle is smart.
❌ They friends.
✅ They are friends.
❌ I happy.
✅ I am happy.
Полезно приучить ребёнка после составления предложения задавать себе вопрос: «А где здесь глагол?»
Ещё одна частая ошибка: I is
Ребёнок быстро запоминает is и начинает использовать его практически везде:
❌ I is happy.
❌ They is friends.
❌ We is ready.
Здесь снова возвращаемся к трём группам:
I → am
he / she / it → is
you / we / they → are
Можно даже распределить персонажей:
I am — говорю о себе.
She is — говорю об одной пони.
They are — говорю сразу о нескольких пони.
Попробуем описать персонажа самостоятельно
Возьмём Твайлайт Спаркл.
Можно составить небольшой рассказ:
This is Twilight Sparkle.
She is a pony.
She is smart.
She is kind.
She is in Ponyville.
В пяти коротких предложениях ребёнок несколько раз использовал is в разных ситуациях.
Теперь можно взять Рэйнбоу Дэш, Пинки Пай, Рарити или другого любимого персонажа и составить похожее описание самостоятельно.
А затем усложнить задачу и рассказать сразу о двух героях:
Pinkie Pie and Rainbow Dash are friends.
They are funny.
They are in Ponyville.
Так ребёнок начинает переключаться между is и are.
Мини-тест на To be
Выберите правильный вариант.
1. Pinkie Pie ___ happy.
a) am
b) is
c) are
2. I ___ a student.
a) am
b) is
c) are
3. They ___ friends.
a) am
b) is
c) are
4. Fluttershy ___ kind.
a) am
b) is
c) are
5. We ___ ready.
a) am
b) is
c) are
6. Rainbow Dash and Applejack ___ in Ponyville.
a) am
b) is
c) are
Правильные ответы:
1 — is, 2 — am, 3 — are, 4 — is, 5 — are, 6 — are.
Что важно запомнить про глагол To be
Если ребёнок только начинает разбирать to be, не нужно пытаться сразу запомнить десятки правил.
Для начала достаточно трёх конструкций:
I am
He / She / It is
You / We / They are
Затем можно добавить отрицания:
I am not.
She is not.
They are not.
И только после этого хорошо закрепить вопросы:
Am I…?
Is she…?
Are they…?
Когда каждая конструкция отработана на простых и понятных примерах, пользоваться to be становится гораздо легче.
В A+ Academy мы тоже стараемся разбирать английскую грамматику на понятных ребёнку ситуациях и сразу использовать новые конструкции в речи. На занятиях дети не только выполняют упражнения, но и отвечают на вопросы, описывают персонажей, рассказывают о себе и общаются друг с другом.
Перед началом обучения можно пройти бесплатное онлайн-тестирование уровня английского с преподавателем и бесплатный пробный урок. Это поможет определить, какие темы ребёнок уже знает уверенно, где появились пробелы и с какого уровня лучше продолжать обучение.
А если сейчас как раз изучаете глагол to be в английском языке, сохраните простую подсказку:
I am → She is → They are.
Когда ребёнок уверенно различает эти три варианта, отрицания и вопросы осваиваются значительно быстрее.