Типы вопросов в английском языке:
расследование в стиле «Очень странных дел»

Типы вопросов в английском языке

В Хокинсе снова происходит что-то странное. В школьном коридоре мигает свет, рация Дастина ловит неизвестный сигнал, а возле старой лаборатории появляются следы, которых раньше никто не видел.

Майк собирает друзей в подвале. На столе лежит карта города, рядом стоят рации, фонарики и коробка вафель. Чтобы понять, что случилось, команде придётся задавать вопросы. Причём на английском языке.

Каждый тип вопроса поможет получить свою часть информации. В конце расследования станет понятно, кто передал сигнал, откуда он пришёл и стоит ли снова открывать дверь в Изнанку.

Дело № 011: неизвестный сигнал

В 22:17 рация Дастина передала короткое сообщение:

Help me.

«Помогите мне».

Сигнал пропал через несколько секунд. Друзья решили выяснить, кто его отправил. Начнём расследование вместе с ними.

Общие вопросы: проверяем первую догадку

Общие вопросы помогают быстро проверить предположение. Ответ обычно начинается с Yes или No.

Дастин смотрит на рацию и спрашивает:

Is the signal from Hawkins?
Сигнал идёт из Хокинса?

Is Eleven in danger?
Одиннадцать в опасности?

Can you hear the signal?
Ты слышишь сигнал?

Ответы могут быть короткими:

Yes, it is.
Да.

No, she isn’t.
Нет.

Yes, I can.
Да, слышу.

Для общего вопроса часто нужен вспомогательный глагол. В настоящем времени используются do и does, с глаголом to be в начало предложения выходят am, is или are, а с модальными глаголами используются can, must, should и другие.

Сравним:

You know this place.
Ты знаешь это место.

Do you know this place?
Ты знаешь это место?

She lives near the lab.
Она живёт рядом с лабораторией.

Does she live near the lab?
Она живёт рядом с лабораторией?

Задание для юного детектива

Преврати предложения в общие вопросы:

  1. Mike knows the password.
  2. Max can hear the music.
  3. The gate is open.

Ответы:

  1. Does Mike know the password?
  2. Can Max hear the music?
  3. Is the gate open?

Первая улика получена: сигнал действительно идёт из Хокинса.

Специальные вопросы: собираем подробности

Общий вопрос подтвердил место, но информации всё ещё мало. Теперь нужно узнать подробности.

Для этого используются специальные вопросительные слова:

  • Who? — Кто?
  • What? — Что?
  • Where? — Где?
  • When? — Когда?
  • Why? — Почему?
  • Which? — Который?
  • How? — Как?

Лукас отмечает точку на карте и задаёт вопросы:

Where is the signal coming from?
Откуда идёт сигнал?

Why is the light flashing?
Почему мигает свет?

When did the message appear?
Когда появилось сообщение?

How can we find the sender?
Как мы можем найти отправителя?

После вопросительного слова сохраняется порядок общего вопроса:

Where + is + the signal + coming from?

Why + is + the light + flashing?

When + did + the message + appear?

Важно помнить: после did основной глагол используется в начальной форме.

Правильно:

When did the message appear?

Форма appeared здесь уже не нужна, потому что прошедшее время передаёт слово did.

Новая улика

Ответ приходит через рацию:

The signal is coming from the old laboratory.
Сигнал идёт из старой лаборатории.

Теперь друзья знают, куда ехать.

Вопрос к подлежащему: выясняем, кто это сделал

Возле лаборатории команда находит открытую дверь. На полу лежит разбитый фонарик, а на стене написано одно слово: RUN.

Майк хочет узнать, кто оставил сообщение:

Who wrote this word?
Кто написал это слово?

В этом вопросе слово who заменяет человека, который совершил действие. Вспомогательный глагол обычно не требуется.

Сравним:

Someone opened the door.
Кто-то открыл дверь.

Who opened the door?
Кто открыл дверь?

Someone sent the message.
Кто-то отправил сообщение.

Who sent the message?
Кто отправил сообщение?

Такой вопрос называется вопросом к подлежащему, потому что мы ищем того, кто выполнил действие.

Проверь себя

Какой вариант правильный?

  1. Who did open the gate?
  2. Who opened the gate?

Правильный ответ:

Who opened the gate?

За дверью слышится шум. Кто-то находится внутри.

Альтернативные вопросы: выбираем один вариант

Команда подходит к развилке. Один коридор ведёт в комнату с рациями, второй — в помещение, где раньше находился портал.

Нужно выбрать направление.

Макс спрашивает:

Do we go left or right?
Мы идём налево или направо?

Дастин смотрит на карту:

Is the signal coming from the radio room or the gate room?
Сигнал идёт из комнаты с рациями или из комнаты с порталом?

Альтернативный вопрос предлагает два или несколько вариантов. Главный ориентир — союз or.

Примеры:

Is it Dustin or Lucas?
Это Дастин или Лукас?

Did the message come yesterday or today?
Сообщение пришло вчера или сегодня?

Should we call Hopper or Joyce?
Нам позвонить Хопперу или Джойс?

На альтернативный вопрос нужно выбрать вариант. Ответ Yes или No здесь обычно не подходит.

Улика из лаборатории

Рация снова включается:

Go to the gate room.

Друзья выбирают второй коридор.

Разделительные вопросы: просим подтверждение

В комнате с порталом становится холоднее. Лампы начинают мигать, а компас Дастина ведёт себя странно.

Лукас говорит:

This place is dangerous, isn’t it?
Это место опасное, правда?

Макс отвечает:

Yes, it is.

Разделительный вопрос состоит из утверждения и короткого вопроса в конце. Его используют, когда человек предполагает ответ и хочет получить подтверждение.

The gate is closed, isn’t it?
Портал закрыт, правда?

You heard the message, didn’t you?
Ты слышал сообщение, верно?

Eleven can help us, can’t she?
Одиннадцать сможет нам помочь, правда?

Если первая часть утвердительная, хвостик обычно будет отрицательным:

It is cold, isn’t it?

Если первая часть отрицательная, хвостик будет утвердительным:

It isn’t open, is it?

Найди правильный хвостик

Dustin knows the code, ___?

Подходящий вариант:

Dustin knows the code, doesn’t he?

Пятый тип освоен. Что происходит дальше?

Друзья входят в комнату и находят источник сигнала. На полу лежит старая рация, подключённая к оборудованию лаборатории. Сообщение было записано несколько лет назад и включилось после скачка электричества.

Опасности нет, но расследование оказалось полезным. С помощью вопросов команда выяснила:

  • идёт ли сигнал из Хокинса;
  • откуда он передаётся;
  • кто мог оставить сообщение;
  • какой коридор выбрать;
  • правильно ли друзья поняли ситуацию.

Каждый тип вопроса выполнил свою задачу.

Все типы вопросов в одной таблице

Общий вопрос

Нужен, чтобы проверить предположение.

Is the gate open?
Портал открыт?

Возможный ответ:

Yes, it is. / No, it isn’t.

Специальный вопрос

Нужен, чтобы узнать подробности.

Where is Eleven?
Где Одиннадцать?

В ответе появляется конкретная информация.

Вопрос к подлежащему

Нужен, чтобы узнать, кто совершил действие.

Who sent the signal?
Кто отправил сигнал?

Альтернативный вопрос

Нужен, чтобы выбрать вариант.

Is it Vecna or a Demogorgon?
Это Векна или Демогоргон?

Разделительный вопрос

Нужен, чтобы получить подтверждение.

It is dangerous, isn’t it?
Это опасно, правда?

Почему ребёнок знает правило, но не умеет задавать вопросы

В школьных упражнениях дети часто видят готовые слова и составляют из них предложение. Во время разговора подсказок уже нет, поэтому приходится быстро вспоминать вопросительное слово, вспомогательный глагол, время и порядок слов.

Если ребёнок долго подбирает конструкцию, путает do и does или забывает менять порядок слов, это нормально. Навык формируется через регулярную практику.

Полезно придумывать вопросы к знакомым историям, героям и ситуациям. После просмотра серии можно обсудить её на английском:

Who was your favourite character?
Кто был твоим любимым персонажем?

Did you like the episode?
Тебе понравилась серия?

Why did the characters go there?
Почему герои пошли туда?

Was the ending scary or funny?
Концовка была страшной или смешной?

Так ребёнок видит, зачем нужна каждая конструкция, и постепенно начинает использовать вопросы свободнее.

Финальное испытание: составь вопросы для команды Хокинса

Представь, что ты присоединился к расследованию. Составь пять вопросов на английском языке.

  1. Спроси, открыт ли портал.
  2. Узнай, где находится Дастин.
  3. Спроси, кто включил рацию.
  4. Предложи выбрать между лесом и лабораторией.
  5. Уточни, слышали ли друзья странный шум.

Возможные ответы:

  1. Is the gate open?
  2. Where is Dustin?
  3. Who turned on the radio?
  4. Do we go to the forest or to the laboratory?
  5. You heard the strange noise, didn’t you?

Если все пять вопросов получились, расследование завершено. Теперь можно отправляться в Хокинс и задавать вопросы так уверенно, будто за плечами уже несколько сезонов борьбы с существами из Изнанки.