Видеоуроки английского языка для детей:
могут ли они заменить занятия с преподавателем

Мультфильм включён, ребёнок смотрит его на английском, иногда повторяет знакомые слова и даже понимает отдельные фразы. Кажется, что язык постепенно запоминается сам. Родители начинают искать обучающие видео, приложения, записи занятий и целые курсы, которые можно проходить дома в удобное время.

Видеоуроки английского языка для детей действительно могут быть полезны. С их помощью удобно повторять слова, слушать правильное произношение, возвращаться к сложным темам и заниматься в своём темпе. При этом для полноценного изучения языка ребёнку требуется ещё одна важная часть — возможность самому говорить, задавать вопросы, получать обратную связь и использовать английский в общении.

Разберёмся, какую роль видео может занимать в обучении и как использовать его с пользой.

Почему детям нравится учить английский по видео

Видео хорошо удерживает внимание, особенно у дошкольников и младших школьников. Ребёнок одновременно слышит английскую речь и видит, что происходит на экране, поэтому значение некоторых слов и выражений можно понять из ситуации.

Представим короткий урок по теме Food. На экране появляются продукты, преподаватель называет их:

an apple — яблоко;
a banana — банан;
cheese — сыр;
milk — молоко.

Затем появляются фразы:

I like apples. (Я люблю яблоки.)

I don’t like cheese. (Я не люблю сыр.)

My favourite drink is milk. (Мой любимый напиток — молоко.)

Ребёнок слышит произношение, видит изображения и знакомится с тем, как новые слова используются в предложениях. Видео можно остановить, пересмотреть и повторить фразу несколько раз.

Что можно изучать с помощью видеоуроков

Формат подходит практически для любого уровня, если содержание соответствует возрасту и знаниям ребёнка.

Начинающим можно изучать цвета, цифры, животных, семью, еду, игрушки, части тела и самые распространённые глаголы. Постепенно добавляются простые конструкции и вопросы.

Например:

What’s your name? (Как тебя зовут?)

How old are you? (Сколько тебе лет?)

What colour is it? (Какого это цвета?)

Do you like cats? (Тебе нравятся кошки?)

Школьникам уже можно объяснять времена, артикли, предлоги, модальные глаголы, условные предложения и другие грамматические темы. Для подростков видео подходит для разбора более сложной грамматики, новой лексики, аудирования и отдельных заданий ОГЭ или ЕГЭ.

Где появляется главная сложность

Ребёнок может посмотреть объяснение Present Simple и прекрасно его понять:

I play football.

She plays football.

Do you play football?

She doesn’t play football.

Затем преподаватель задаёт вопрос:

What do you usually do after school?

И ребёнку уже нужно самостоятельно вспомнить слова, выбрать конструкцию и построить ответ. Именно в этот момент становится понятно, насколько хорошо тема усвоена.

Просмотр помогает получить информацию и услышать английскую речь. Использование языка требует практики.

Поэтому после видео полезно попросить ребёнка составить собственные предложения, ответить на вопросы, пересказать содержание или использовать новые слова в небольшом диалоге.

Почему просто смотреть английский недостаточно

Можно посмотреть десять роликов про Past Simple и знать правило образования времени. Но когда нужно рассказать, что происходило вчера, ребёнку всё равно приходится самостоятельно строить фразы:

Yesterday I went to school.

After school I met my friend.

We played football.

Then I came home and did my homework.

Именно такие задания показывают, перешли ли знания в практический навык.

Поэтому хороший видеокурс английского языка для детей должен включать задания после просмотра. Ребёнку нужно отвечать, писать, читать, повторять пройденное и возвращаться к темам через некоторое время.

Как использовать видеоуроки дома

Здесь хорошо работает простой порядок: посмотрели небольшой фрагмент, разобрали новые слова, повторили несколько примеров и сразу попробовали использовать материал.

Например, ребёнок посмотрел видео по теме Family и выучил:

mum, dad, sister, brother, grandmother, grandfather.

После просмотра можно попросить его рассказать о своей семье:

I have a sister.

Her name is Anna.

She is ten.

She likes dancing.

Даже несколько собственных предложений помогают закрепить материал намного лучше, потому что ребёнок уже использует английский для рассказа о своей жизни.

Сколько должен длиться видеоурок

Продолжительность зависит от возраста. Дошкольнику обычно проще работать с короткими фрагментами и часто переключаться между разными заданиями. Подросток способен дольше разбирать одну тему и работать с более объёмным материалом.

Гораздо важнее содержание занятия. Если ребёнок 40 минут просто смотрит объяснение, концентрация постепенно снижается. Если просмотр чередуется с вопросами, повторением, небольшими упражнениями и разговорной практикой, ребёнок остаётся включённым в работу.

Поэтому один большой урок можно разделить на несколько частей: объяснение → пример → задание → проверка → практика.

Может ли ребёнок самостоятельно пройти видеокурс английского языка

Это зависит от возраста, уровня и самостоятельности. Подросток с хорошей базой вполне способен посмотреть разбор грамматической темы, выполнить упражнения и проверить себя. Маленькому ребёнку обычно требуется больше участия взрослого.

Есть и ещё одна сложность: ученик не всегда замечает собственные ошибки.

Например, ребёнок говорит:

She go to school every day.

Смысл предложения понятен, поэтому сам ученик может не заметить проблему. Преподаватель услышит её и поможет исправить:

She goes to school every day.

Такая обратная связь особенно важна для разговорной речи и произношения.

Видеоуроки и занятия с преподавателем можно сочетать

Видео удобно использовать между основными занятиями. Ребёнок может повторить тему, пересмотреть объяснение, послушать новые слова или дополнительно потренировать аудирование.

На уроке с преподавателем появляется возможность применить изученное: ответить на вопросы, поговорить с другими детьми, выполнить задания и получить обратную связь.

Например, дома ребёнок посмотрел материал по теме Travelling и познакомился с новой лексикой. На занятии группа обсуждает путешествия:

Where would you like to go?

I’d like to visit London.

Why?

Because I want to see Big Ben and visit the museums.

Так материал из видео постепенно включается в разговорную речь.

Почему общение особенно важно детям

Английский нужен ребёнку для взаимодействия с другими людьми. Поэтому во время обучения полезно создавать ситуации, в которых нужно слушать собеседника и самостоятельно реагировать.

В небольшой группе дети могут обсуждать любимые игры, фильмы, школу, путешествия, животных и планы на выходные. Один ученик задаёт вопрос, второй отвечает, третий может дополнить разговор.

Так появляется опыт живого общения, который сложно получить при самостоятельном просмотре записи.

В A+ Academy дети занимаются онлайн в небольших группах. Преподаватель следит, чтобы каждый ребёнок участвовал в занятии, отвечал на вопросы и постепенно использовал всё больше английского в речи.

Как понять, какой уровень видео выбрать

Ролик должен быть достаточно понятным ребёнку. Если почти каждое предложение содержит незнакомые слова, следить за содержанием становится сложно. Если весь материал давно знаком, пользы от занятия будет меньше.

Перед началом обучения поэтому полезно определить текущий уровень.

В A+ Academy ребёнок может пройти бесплатное онлайн-тестирование английского языка с преподавателем. Во время встречи проверяются словарный запас, грамматика, чтение, понимание речи на слух, произношение и разговорные навыки.

Диагностика проходит спокойно: преподаватель знакомится с ребёнком, общается с ним и постепенно предлагает задания. После встречи становится понятно, какие навыки уже сформированы и с какого уровня лучше продолжать обучение.

А можно сначала попробовать бесплатно?

Если родители пока выбирают формат занятий, можно начать с бесплатного знакомства со школой.

В A+ Academy тестирование уровня проводится бесплатно, а после него ребёнок может посетить бесплатный пробный урок. Это позволяет посмотреть, как проходит онлайн-занятие, познакомиться с преподавателем и понять, комфортно ли ребёнку учиться в таком формате.

Особенно это полезно, если раньше ребёнок занимался преимущественно самостоятельно по приложениям или видео.

Как получить больше пользы от видеокурса английского языка для детей

Видео лучше работает, когда ребёнок активно взаимодействует с материалом. После просмотра можно задать несколько вопросов, попросить составить предложения с новыми словами, пересказать содержание или придумать собственный пример.

Если ребёнок изучает тему Animals, после видео можно спросить:

What’s your favourite animal?

Where does it live?

What does it eat?

Why do you like it?

Так даже короткий ролик становится основой для полноценной практики.

Видеоурок английского языка для детей может помогать знакомиться с новыми темами, повторять материал и чаще слышать английскую речь дома. А регулярные занятия с преподавателем добавляют разговорную практику, обратную связь и последовательное движение по программе.

В A+ Academy обучение проходит полностью онлайн в небольших группах. Перед началом курса ребёнок может бесплатно пройти тестирование уровня с преподавателем и посетить пробный урок, чтобы родители могли подобрать программу с учётом его текущих знаний, возраста и целей.